Les jeux vidéo peuvent offrir des avantages d’apprentissage, de santé et sociaux


WASHINGTON – Jouer à des jeux vidéo, y compris des jeux de tir violents, peut améliorer l’apprentissage, la santé et les compétences sociales des enfants, selon une revue de la recherche sur les effets positifs du jeu vidéo qui sera publiée par l’American Psychological Association.

L’étude est publiée alors que le débat se poursuit parmi les psychologues et autres professionnels de la santé concernant les effets des médias violents sur les jeunes. Un groupe de travail de l’APA mène un examen complet de la recherche sur la violence dans les jeux vidéo et les médias interactifs et publiera ses conclusions en 2014.

« Des recherches importantes ont déjà été menées depuis des décennies sur les effets négatifs du jeu, y compris la dépendance, la dépression et l’agression, et nous ne suggérons certainement pas que cela devrait être ignoré », a déclaré l’auteur principal Isabela Granic, PhD, de l’Université Radboud Nijmegen dans The Pays-Bas. « Cependant, pour comprendre l’impact des jeux vidéo sur le développement des enfants et des adolescents, une perspective plus équilibrée est nécessaire. »

L’article sera publié dans la revue phare de l’APA, psychologue américain.

Alors qu’un point de vue largement répandu maintient que jouer à des jeux vidéo est intellectuellement paresseux, un tel jeu peut en fait renforcer une gamme de compétences cognitives telles que la navigation spatiale, le raisonnement, la mémoire et la perception, selon plusieurs études examinées dans l’article. Cela est particulièrement vrai pour les jeux vidéo de tir qui sont souvent violents, ont déclaré les auteurs. Une méta-analyse de 2013 a révélé que jouer à des jeux vidéo de tir améliorait la capacité d’un joueur à penser à des objets en trois dimensions, ainsi que des cours académiques pour améliorer ces mêmes compétences, selon l’étude. « Cela a des implications critiques pour l’éducation et le développement de carrière, car des recherches antérieures ont établi le pouvoir des compétences spatiales pour la réussite en science, technologie, ingénierie et mathématiques », a déclaré Granic. Cette réflexion améliorée n’a pas été trouvée en jouant à d’autres types de jeux vidéo, tels que les puzzles ou les jeux de rôle.

Jouer à des jeux vidéo peut également aider les enfants à développer des compétences en résolution de problèmes, ont déclaré les auteurs. Plus les adolescents ont déclaré jouer à des jeux vidéo stratégiques, tels que les jeux de rôle, plus ils ont amélioré leur résolution de problèmes et leurs notes l’année suivante, selon une étude à long terme publiée en 2013. La créativité des enfants a également été améliorée en jouant à n’importe quel type de jeu. de jeu vidéo, y compris les jeux violents, mais pas lorsque les enfants utilisaient d’autres formes de technologie, comme un ordinateur ou un téléphone portable, ont révélé d’autres recherches.

Des jeux simples, faciles d’accès et pouvant être joués rapidement, tels que « Angry Birds », peuvent améliorer l’humeur des joueurs, favoriser la relaxation et éloigner l’anxiété, selon l’étude. « Si jouer à des jeux vidéo rend simplement les gens plus heureux, cela semble être un avantage émotionnel fondamental à considérer », a déclaré Granic. Les auteurs ont également souligné la possibilité que les jeux vidéo soient des outils efficaces pour apprendre la résilience face à l’échec. En apprenant à faire face aux échecs continus dans les jeux, les auteurs suggèrent que les enfants développent une résilience émotionnelle sur laquelle ils peuvent compter dans leur vie de tous les jours.

Un autre stéréotype auquel la recherche est confrontée est le joueur socialement isolé. Plus de 70% des joueurs jouent avec un ami et des millions de personnes dans le monde participent à des mondes virtuels massifs à travers des jeux vidéo tels que « Farmville » et « World of Warcraft », note l’article. Les jeux multijoueurs deviennent des communautés sociales virtuelles, où des décisions doivent être prises rapidement sur qui faire confiance ou rejeter et comment diriger un groupe, ont déclaré les auteurs. Les personnes qui jouent à des jeux vidéo, même si elles sont violentes, qui encouragent la coopération sont plus susceptibles d’être utiles aux autres en jouant que celles qui jouent aux mêmes jeux en compétition, selon une étude de 2011.

L’article soulignait que les éducateurs repensent actuellement les expériences en classe, en intégrant des jeux vidéo qui peuvent changer la façon dont la prochaine génération d’enseignants et d’élèves aborde l’apprentissage. De même, les médecins ont commencé à utiliser des jeux vidéo pour motiver les patients à améliorer leur santé, ont déclaré les auteurs. Dans le jeu vidéo « Re-Mission », les enfants atteints de cancer peuvent contrôler un petit robot qui tire sur les cellules cancéreuses, surmonte les infections bactériennes et gère les nausées et autres obstacles à l’adhésion aux traitements. Une étude internationale de 2008 dans 34 centres médicaux a révélé une adhésion significativement plus élevée au traitement et aux connaissances liées au cancer chez les enfants qui ont joué à « Re-Mission » par rapport aux enfants qui ont joué à un jeu informatique différent.

« C’est ce même type de transformation, basé sur le principe fondamental du jeu, qui, selon nous, a le potentiel de transformer le domaine de la santé mentale », a déclaré Granic. « Cela est particulièrement vrai parce que l’engagement des enfants et des jeunes est l’une des tâches les plus difficiles auxquelles les cliniciens sont confrontés. »

Les auteurs ont recommandé que des équipes de psychologues, de cliniciens et de concepteurs de jeux travaillent ensemble pour développer des approches de soins de santé mentale qui intègrent le jeu vidéo à la thérapie traditionnelle.

Article: « Les avantages de jouer à des jeux vidéo », Isabela Granic, PhD, Adam Lobel, PhD, et Rutger CME Engels, PhD, Radboud University Nijmegen ; Nimègue, Pays-Bas ; psychologue américain, Vol. 69, n° 1.

Isabelle Granic peut être contacté par email, cellulaire: 011.31.6.19.50.00.99 ou travail: 011.31.24.361.2142

L’American Psychological Association, à Washington, DC, est la plus grande organisation scientifique et professionnelle représentant la psychologie aux États-Unis. Les membres de l’APA comprennent plus de 134 000 chercheurs, éducateurs, cliniciens, consultants et étudiants. Grâce à ses divisions dans 54 sous-domaines de la psychologie et à ses affiliations avec 60 associations étatiques, territoriales et provinciales canadiennes, l’APA s’efforce de faire progresser la création, la communication et l’application de connaissances psychologiques au profit de la société et d’améliorer la vie des gens.

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